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指出“新基础教育”体育学科教学的特点

2018-07-28 12:48

 

 

 

    2016年6月6日下午,思明区“新基础教育”槟榔生态圈体育学科调研活动在槟榔小学举行。来自华东师范大学新基础教育研究中心、常州第二实验小学叶伟锋校长,区进修学校王妙教研员,槟小蔡宏敏校长、吕珈臻副校长、蒋海晖主任以及槟小全体体育教师全程参加了此次研讨活动,区“新基础教育”各个生态圈学校也派领导及老师参加了本次教研活动。

 

 

    通过本次活动,老师们对“新基础教育”的核心理念有了更清晰的认识,将进一步在不断的课堂实践、反思重建中,做好后续的研究工作,使得“新基础教育”有持续而强劲的推动力。

最后,叶伟锋校长、教研员王妙香针对两节研讨课以及体育课常态下的教学,和全体与会老师们交流了自己的想法。首先对参与“新基础教育”活动的老师们的学习热情和本次研讨活动效果予以肯定。认为“新基础教育”是学校从上至下的转型,两节课中老师与学生的优秀表现,是所有老师们努力的结果。此外叶伟锋校长还从教学环节、生生互动、育人价值、教学资源的捕捉等方面提出了很多非常好的重建意见,让两位老师更加明晰教学的思路和过程,也让在场的老师们受益匪浅。并指出下一步的研讨方向和关注点。指出“新基础教育”体育学科教学的特点:精讲多练、开放生成、互动提升。

 

钟志清老师执教《篮球?行进间运球》

??“新基础教育”体育学科调研活动顺利开展

 

    研讨课后,两位执教老师也分别说明了自己的设计意图和活动目标,以及本次教研时对“新基础教育”的较为深刻的认识。思明区各“新基础教育”生态圈核心校及槟小生态圈各学校的教师代表分别针对课堂实例、结合自身学习感受简要评价了此次研讨课。

研讨活动有序开展

我们成长在路上

叶伟锋校长、教研员王妙香点评

研讨活动正式开始

(摄影:卓彦 沈钦伟 报道:翟林坚 苏静思)

 

    下午2点半,在槟小体育组长钟志清老师的主持与简短介绍后,研讨活动准时开始。执教此次调研活动课的是槟小体育组的两名骨干教师,钟志清老师和杜欣阳老师分别执教四年级的《篮球?行进间运球》和三年级的《篮球?原地高低运球》。第一节课上,杜老师设计了“学习卡片”,以六人小队进行体验感悟、自主探究;通过二人小组、六人小队的合作学练,学生将口诀作为观察点,评价、指导同伴进行篮球原地运球的技术学习,体现了体验与生成---实践与拓展的理念,提前免费公开一肖一码,活跃了课堂学习气氛,提高学习效果。第二节课上,钟老师设计了多种练习形式和游戏,从易到难,潜移默化,让学生在玩中学,玩中练,在玩中不知不觉中掌握行进间运球技术动作;钟老师在本课中还关注了“把课堂真正还给学生”:八人小队的合作学练,小队长培养使用体现了重心下移及学生立场。这两堂课不仅倾注的是两位老师个人的心血,更是槟小体育组近两个月来学习了相关“新基础教育”研究理念后集体智慧的结晶。

杜欣阳老师执教《篮球?原地高低运球》